Centro Educativo Prof. Rosa América Sánchez: marzo 2016

La Escuela de Padres y Madres, funciona en cada centro educativo dirigida por un comité operativo.
Las escuelas de Padres y madres, en los centros educativos, fueron creadas mediante la Orden Departamental No. 11-98 como una herramienta de carácter formativo que posibilita el fortalecimiento de las Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de los Centros Educativos; mediante la sensibilización y formación de estos, como actores importantes del desarrollo de los centros, de los/as estudiantes, de los maestros y maestras, de la familia y de la comunidad en general.
Su creación se hizo con el propósito de abrir un espacio de reflexión y acción que posibilite que los padres y las madres tengan nuevos aprendizajes, al tiempo que desarrollen competencias que les permitan ser mejores padres y madres y estar más comprometidos con el desarrollo de su comunidad, del centro educativo y de sus propios hijos e hijas.
Apoyar las actividades que contribuyan al desarrollo de hábitos, valores y actitudes en beneficio de la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en cumplimiento al calendario escolar, garantizando que se cumplan con las horas de docencia aprobadas en cada año escolar.
Promover una buena comunicación y relaciones interpersonales entre los padres, madres, tutores, docentes, alumnos (as) y personal administrativo,
para garantizar el cumplimiento de los objetivos y metas planteados en los planteles educativos.
Promover y participar en las actividades de carácter formativo que propicien un mayor apoyo de los padres, madres y tutores en las actividades de sus hijos/as.
Promover y participar en actividades culturales, deportivas y recreativas.
Representar a los padres, madres o tutores del curso.
Elaborar un plan anual del Comité de Curso e integrarse al Plan Operativo Anual del Centro Educativo y de la Asociación de Padres, Madres y Tutores de la Escuela.
Rendir cuentas a los padres, madres y tutores de su curso.
Fomentar y dar seguimiento a las actividades que propicien el trabajo educativo en familia en beneficio de los aprendizajes de los estudiantes.
Interactuar con las familias de estudiantes y propiciar por esta vía un clima de armonía familiar.